hakikat filsafat mengenal objek dan ruang lingkup filsafat

HAKIKAT FILSAFAT MENGENAL OBJEK DAN RUANG LINGKUP FILSAFAT

1. kedudukan filsafat dengan filsafat pendidikan, agama, ilmu dan kebudayaan  

a. hubungan filsafat dengan filsafat pendidikan

Menurut John S. Brubachen, seorang guru besar filsafat Amerika, mengatakan bahwa hubungan antara filsafat dan pendidikan sangat erat sekali. kuatnya hubungan tersebut disebabkan karena kedua disiplin tersebut menghadapi problema-problema filsafat secara bersamaan. hubungan filsafat dan filsafat pendidikan menjadi sangat penting sekali, sebab ia menjadi dasar, arah dan pedoman suatu pendidikan.

b. hubungan filsafat dengan agama 

kaitan filsafat dengan agama terlihat bahwa apa yang dicari filsafat ada kemiripan dengan apa yang diajarkan agama. filsafat mencari hakikat, kebenaran terakhir, kebenaran satu-satunya, penyebab pertama dari segala yang ada dan filsafat memberikan jawaban yang beraneka ragam, baik yang beruba benda, proses maupuan keadaan. dari agama orang menemukan jawaban tersebut dari firman tuhan, sedangkan filsafat mencari jawaban dengan cara berfilsafat.

c. hubungan filsafat dengan ilmu

ilmu ingin mengetahui sebab dan akibat dari sesuatu. sementara filsafat tidak terikat pada satu ketentuan dan tidak mau terkurung hanya hanya pada ruang dan waktu dalam pembahasan dan penyelidikannya tentang hakikat sesuatu yang menjadi objek dan materi bahasannya. fisafat bagi ilmu pengetahuan yang lain merupakan suatu acuan dan filsafat mempunyai hak untuk menjadi acuan. 

d. hubungan filsafat dengan kebudayaan 

 hubungannya dengan filsafat dan kebudayaan mungkin dengan cara berfikir yang lebih logis.

2. persamaan 
persamaan antara hubungan filsafat dengan pendidikan,agama,ilmu dan kebudayaan  sama-sama menjadikan pedoman hidup, pencapaian,tujuan hidup. karena ilmu filsafat sangat berkaitan dengan sistem kehidupan agar  semua yang terdapat didalam kehidupan terarah dan tertata dengan baik.

3. perbedaan 
perbedaan hubungan filsafat dengan pendidikan,agama,ilmu dan kebudayaan: 
mungkin bisa dilihat dari pembahasannya, tujuan, dan cara berfikir.

4. pentingnya filsafat bagi kehidupan manusia 
filsafat jika dilihat dari fungsinya secara praktis, adalah sebagai sarana bagi manusia untuk dapat memecahkan berbagai problematika kehidupan yang dihadapinya, termasuk dalam problematika dibidang pendidikan.


SUMBER:

• jallaluddin dan abdullah idi,2003. filsafat pendidikan.jakarta: rajawali pers. 
• soegiono,2012,filsafat pendidikan,bandung: PT Remaja rosdakarya.

MAHASISWA STKIP ADZKIA PADANG